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开放教育学院听课评课制度

作者: 时间:2021-10-22 点击数:


 

为贯彻落实《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件精神,加强对学院开放教育教学工作的监督、检查和指导,提高教师课堂教学质量和效果,促进听课评课常态化、制度化,特制定本制度。

一、听评课人员

学院领导班子成员、教学管理科和学生服务中心负责人及管理人员、专职教师、辅导员。

二、听评课对象

学院专职、兼职教师的面授辅导课和线上辅导课。

三、听评课形式

根据课堂教学方式,可采取线上或线下,单独或集体听评课相结合等。

四、听评课要求

(一)每学期听评课学时:

1.学院领导班子成员每学期听评课不少于4学时。

2.科室负责人及管理人员每学期听评课不少于4学时。

3.辅导员每学期听评课不少于4学时。

4.教师每学期听评课不少于3学时,教龄未满2年的新教师每学期听评课不少于6学时。

(二)听评课人员应提前进入教室或线上授课平台,每次听评课时间不少于1学时,该学时课程结束前不得提前退出教室或线上授课平台。

(三)听评课过程中,手机应关闭或调成静音状态,禁止接听电话。

(四)听评课人员应本着认真负责的态度,根据听课内容,认真填写《开放教育学院听课评课记录表》(表1),实事求是、公正公平地评价教师的授课情况。

(五)听课结束后,听评课人员要将填好的记录表交回教学管理科,填写《听课评课登记表》(表2),并及时反馈听评课中发现的问题。

五、 评课内容

(一)学生方面:主要包括有无迟到、早退和缺课现象,课堂秩序,学生是否认真听讲等。

(二)教师方面:主要包括师德师风、政治纪律、教学纪律(是否迟到,提前下课等),教学态度、教学方法与手段、教学内容、教学效果、讲授能力、学生管理(对学生交头接耳、睡觉、从事其他活动是否进行批评、制止)等。

 

 

 

1:

开放教育学院听课评课记录表

授课教师:                       

课程名称:                                      £统设  □非统设

授课班级:                 授课时间:第   周星期       

教室编号:         应到学生:     实到学生:        填写日期           

听评课人签名:

 

评价项目

评价内容

评价结果及得分

合格

基本合格

不合格

得分

师德师风

(20分)

1.爱国守法、爱岗敬业、严谨治学、关爱学生

 

 

 

 

 

 

2.遵守学校规章制度,按时上、下课,不随意调、停课

 

 

 

 

 

 

3.在品德、言行、举止、作风上能为人师表,以身作则

 

 

 

 

 

 

教学内容

(20分)

目标明确,内容充实,学生易于接受

 

 

 

 

 

 

基本概念、基本理论讲授准确,论证严谨

 

 

 

 

 

 

重点、难点突出,习题讲解适量

 

 

 

 

 

 

思想政治教育融入课堂教学

 

 

 

 

 

 

教学方法

(20分)

思路清晰,说理透彻,阐述问题深入浅出

 

 

 

 

 

 

激发学生积极思维,互动好,课堂气氛活跃

 

 

 

 

 

 

教学方法灵活,组织形式多样,具有启发性

 

 

 

 

 

 

教学态度

(20分)

精神饱满,仪表端庄,讲课热情

 

 

 

 

 

 

备课充分、严谨

 

 

 

 

 

 

注重反思教学,听取他人意见建议

 

 

 

 

 

 

教学效果

(20分)

学生到课率高,听课认真,课堂气氛活跃

 

 

 

 

 

 

充分运用课堂时间,让学生在有效的时间内学到知识技能

 

 

 

 

 

 

总评

等级:

总分

备注:总分100,分项目定量计分,总体定性,分优、良、合格、基本合格、不合格。评分时,在各项目对应的评价结果栏中打“√”,并在得分栏中填上对应的分数,分数算法:90及以上为优,80-89为良;70-79位合格;60-69位基本合格;59及以下为不合格。

2:

 

听课评课登记表

序号

听评课人

听评课

时间

被听评课

教师

课程名称

听评课  地点

1

 

 

 

 

 

 2

 

 

 

 

 

 3

 

 

 

 

 

 

 

 

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